Le fasi dell’adolescenza

 

(Foto di Orna Wachman da Pixabay)

Testo della Redazione

Per comodità possiamo dividere l’adolescenza in tre fasi con caratteristiche diverse.

Le fasi dell’adolescenza

 

Iniziale

Nella Fase iniziale (dai 10 e ai 14 anni) l’adolescente:

• è alla ricerca di una propria identità;
• ha un umore variabile;
• ha una migliore capacità di esprimersi attraverso le parole;
• esprime i propri sentimenti attraverso le azioni più che con le parole;
• dà molta importanza all’amicizia;
• dà poca attenzione ai genitori e talvolta è sgarbato nei loro confronti;
• riconosce i difetti dei genitori e capisce che non sono perfetti;
• cerca persone nuove da amare, oltre ai genitori;
• tende a mostrare comportamenti infantili, soprattutto quando è stressato;
• i suoi interessi ed il suo modo di vestire sono influenzati profondamente dal gruppo dei coetanei;
• è “immerso” nel presente e pensa poco al futuro;
• migliora l’efficienza “lavorativa”;
• le ragazze sviluppano più rapidamente dei ragazzi;
• si dedica ad attività di gruppo prevalentemente con amici dello stesso sesso;
• mostra una certa timidezza e modestia, ed arrossisce facilmente;
• cerca di mette in mostra le proprie qualità;
• si accresce la riservatezza;
• fa esperienze con il proprio corpo (masturbazione);
• si preoccupa se alcuni particolari del suo aspetto fisico o un determinato comportamento non sembrano nella norma;
• sfida le regole e si mette alla prova per misurare i suoi limiti;
• fa esperienze occasionali con sigarette, alcol e marijuana;
• si sviluppa notevolmente la capacità di pensiero astratto.

 

Intermedia

Nella Fase intermedia (dai 15 ai 16 anni) l’adolescente:

• alterna momenti in cui nutre grandi e, spesso, irrealistiche aspettative verso sé stesso, a momenti in cui ha una bassa autostima;
• lamenta che i genitori interferiscono con la sua ricerca d’indipendenza;
• dà una grande attenzione al modo di apparire ed al proprio corpo;
• si riduce la stima nei confronti dei genitori e dal punto di vista emozionale è più distaccato da loro;
• ricerca nuove amicizie e le cambia frequentemente;
• dà una grande importanza al gruppo di amici, con alcuni dei quali s’identifica, mentre con altri si mette in competizione;
• il distacco psicologico dai genitori può generare periodi di tristezza;
• tipico di quest’età è avere un diario, che è un aiuto ad analizzarsi interiormente;
• gli interessi intellettuali hanno un’importanza crescente;
• una buona parte delle energie vengono rivolte verso attività creative e lavorative.
• si preoccupa di non essere attraente dal punto di vista sessuale;
• tende a stabilire relazioni eterosessuali, mentre nutre una certa paura per quelle omosessuali;
• mostra sentimenti ambivalenti di tenerezza e paura verso il sesso opposto;
• mostra sentimenti di amore e passione;
• sviluppa ideali e seleziona modelli a cui ispirarsi;
• maggiore presa di coscienza di sé stesso;
• aumenta la capacità di fissare obiettivi personali da raggiungere;
• è interessato a ragionamenti che hanno a che fare con la morale.

 

Finale

Nella Fase finale (dai 17 ai 20 anni) l’adolescente:

• rafforza la propria identità;
• è capace di ritardare le gratificazioni;
• può ragionare più autonomamente;
• è capace di esprimere adeguatamente le proprie idee attraverso le parole;
• ha un senso dell’umorismo più sviluppato;
• ha interessi più stabili;
• è più stabile dal punto di vista emozionale;
• riesce a prendere decisioni in completa autonomia;
• è capace di raggiungere compromessi;
• è orgoglioso delle attività che svolge;
• ha maggiore fiducia in sé stesso;
• si preoccupa degli altri;
• le propensioni lavorative diventano più definite;
• cresce l’attenzione per il futuro;
• comincia a pensare quale sarà il proprio ruolo nella vita;
• è coinvolto in relazioni importanti;
• si fa più ferma l’identità sessuale;
• è capace di amare in maniera più affettuosa e sensuale;
• aumentano le capacità intuitive;
• dà maggior peso alla dignità personale e all’autostima;
• ha la capacità di fissare obiettivi personali e di raggiungerli;
• c’è una maggiore accettazione delle tradizioni socio-culturali e delle istituzioni;
• l’autostima è più legata al giudizio personale e meno a quello degli altri

Ciascun giovane attraversa le fasi dell’adolescenza con i suoi tempi e le sue modalità. L’età segnalata è puramente indicativa. Conoscere gli aspetti che possono caratterizzarle può essere utile per avere un’idea dei cambiamenti e delle conseguenti difficoltà che gli adolescenti potrebbero incontrare.